Grandes soñadores

En esta entrada os comentaré mi experiencia con la asignatura de Diseño Curricular y aulas digitales en Educación Ifantil . Esta asignatura en general me ha parecido muy productiva ya que todas las prácticas que hemos hecho eran aplicables a la Educación Infantil. Además de ello,  he aprendido a hacer o crear materiales y/o recursos que antes ni conocía. Lo que hemos tratado en general han sido las TICS aplicadas al aula de infantil. Un aspecto que desconocia por completo pero que ahora pienso que es muy importante aplicarlo como recurso educativo. En las prácticas realizadas durante la asignatura hemos podido crear recursos tales como murales digitales, webquests, el blog y vídeos educativos; recursos que me han parecido muy dinámicos y aplicables al aprendizaje de los niños. Desde mi experiencia, realizar estas prácticas ha hecho que conozca más el ámbito de las tics y las diversas aplicaciones o recursos web para crear material aplicado al aula. El que más me pareció útil ...

Se acerca el final de la asignatura... Expusieron el último tema titulado: "La informática y la multimedia: Su utilización en Educación Infantil ". La presentación consistió en un recopilación sobre todo lo que hemos expuesto durante el cuatrimestre.  Donde podemos decir que la tecnología nos brinda infinitas posibilidades de presentar los contenidos más dinámicos y atractivos para que de este modo se consigan mejoras en el método de enseñanza - aprendizaje. Para que esto se lleve a la práctica, desde mi punto de vista, nosotros, como futuros docentes, debemos formaros de tal manera que sepamos dar respuesta a las necesidades del aula y, para ello, existen variedad de recursos. Buscando en Internet, encontré un artículo que habla sobre la formación del profesorado para el uso educativo de las tecnologías, aquí os adjunto el link: http://dehesa.unex.es/handle/10662/1883   En definitiva, podemos concluir que la tecnología es una herramienta pedagógica que nos brinda un med...

En esta sesión,  el profesor nos ha explicado la última práctica de la asignatura. La práctica consiste en crear un vídeo donde expongamos un tema con un fin educativo. Para ello, el profe nos explicó mediante un powerpoint los pasos y partes que debía seguir el vídeo: Primero debemos crear una introducción donde aparezcamos nosotras, seguidamente debemos explicar el tema a través de un powerpoint y, por último, debemos hacer una conclusión.  Mi compañera y yo, no controlamos mucho el tema del vídeo pero con programas que nos ha proporcionado el profe la realizaremos. Queríamos hacer un tema creativo, es decir, que no sea muy típico, por lo que pesamos en tratar el tema del huerto infantil, enfocado al cultivo de las frutas y verduras. En definitiva, esta semana veremos que materiales podemos aportar al vídeo y que ideas pueden ser buenas y cuales no. 

El tema que expusieron el pasado Jueves 5 fue: "La imagen fija en la enseñanza: La fotografía, los cuentos, los murales y los posters." La exposición del tema me pareció muy dinámica y clara ya que supe valorar el papel de la imagen fija en el método de enseñanza, cosa que antes no.  La imagen fija en el aula es un recurso que por parte del alumnado suele acogerlo con bastante motivación e interés a la hora de realizar las tareas y, a su vez al docente le ayuda a presentar los contenidos de una manera más dinámica. Pero también cabe destacar, que es importante la manera en que se presentan las imágenes, murales, etc. Debe ser llamativa, de buena calidad y que sobretodo despierte la curiosidad del alumnado. Un recurso muy usado en la educación infantil es el cuento ya que a través de el los niños y niñas pueden descubrir nuevas historias, el aprendizaje de la lectoescritura y muchos contenidos más. En definitiva, estos últimos temas me están interesando mucho y pienso q...

Como ya os comenté, "Las TIC y la inclusión educativa" fue el tema que me tocaba exponer. Desde mi punto de vista, la exposición la defendimos bastante bien, estábamos un poco nerviosas pero salió como esperábamos.  El mensaje que pretendíamos trasmitir era que la inclusión educativa es un objetivo que aún está por  cumplir por parte del sistema educativo ya sea por la falta de compromiso y/o de conocimiento del profesorado, falta de inversión en el ámbito educativo o por las diferentes ideologías que existen en nuestro país. Las TIC es una herramienta que puede cubrir algunos de los objetivos de la inclusión educativa y por ello, es muy importante su puesta en práctica. Las TIC pueden proporcionar infinidad de recursos a aquellos niños y niñas que el sistema educativo rechaza o excluye, es decir, pueden cubrir sus necesidades para que de este modo superen sus limitaciones y consigan la máxima autonomía. Por otra parte, también fortalecen su aprendizaje ya que ofrecen v...

Ya expuestas casi todas las exposiciones, podemos decir que las tecnologías, en este caso, las TIC, nos facilitan y/o proporcionan una serie de recursos que mejoran el método de enseñanza. En esta exposición, han presentado recursos tales como el WebQuest , el blog, la wiki, etc. Estos recursos fomentan el trabajo en equipo y la motivación del alumno entre otras cosas. Por ello, llegamos a la conclusión de que estos recursos son aplicables al sistema educativo. Como futuros docentes debemos conocer e investigar sobre el uso de las TIC en el aula para proporcionar al alumno un método más didáctico y dinámico en el aula. También podéis encontrar recursos aplicables al aula como pueden ser: Los murales digitales, los cuentos interactivos, diversas aplicaciones, etc.

El tema que expusieron mis compañeras fue: "La organización de las TIC en el aula" . Un tema que me pareció uno de los más importantes para la puesta en práctica como futuros docentes.  El término que se le asocia a dicho tema es "Plan TIC". El Plan TIC consiste en elaborar y organizar una serie de objetivos,metodología, etc, donde las TIC hagan una buena función en el aprendizaje de los alumnos. Para ello, el docente debe saber manejar las TIC en el aula. Dentro del equipo docente, debe haber un coordinador TIC que sepa que hacer en el momento que ocurra algún incidente o a la hora de representar al equipo docente.  Dicho esto, desde mi punto de vista, considero que los movimientos que surgen como, en este caso, el "Plan TIC" incrementa al sistema educativo en la calidad de presentación de los contenidos, como he  comentado en otras entradas, y por parte del docente, considero que ayuda a fomentar su competencia digital de una forma cooperativa con ...

El vídeo es un recurso que suele estar presente durante todos estos años en el método de enseñanza - aprendizaje, ya sean películas, documentales, vídeos explicativos, etc. Pero, ¿ realmente se conoce la importancia y/o utilidad del vídeo en la educación? Dado al avance tecnológico, la utilidad del vídeo se ha visto potenciada en algunos centros educativos pero, no en todos. Esto se sebe a la falta de competencia digital por parte del profesorado, y de experiencia en un método dual, donde cooperen TICS con los libros de textos. Centrándonos en el vídeo como recurso educativo, podemos decir que ofrece al aula, gracias a sus características, una herramienta de aprendizaje dinámica, motivadora y más amena de aprender los contenidos, entre otras. También cabe destacar, que se deben tener unas normas de uso para el manejo con los vídeos y las TIC en general ya que los alumnos pueden caer en contenidos inadecuados y/o dependencia por ellas. En definitiva , pese a tener inconvenientes,...

Internet es un medio que nos proporciona infinidad de información instantánea, por ello, la sociedad ha ido manejándolo y, lo hemos hecho un medio de comunicación e información casi imprescindible para el ser humano. Por ello, ya que ha medida que pasa el tiempo se crean más avances tecnológicos, se está incorporando Internet como herramienta para el aprendizaje.  Dicho tema lo expusieron mis compañeros el pasado Jueves 16, el tema se titulaba: Internet como a medio de información, comunicación y aprendizaje.  Desde mi punto de vista, entendí que Internet es un medio que puede proporcionar al sistema educativo recursos sin necesidad de coste ninguno y, a su vez información sobre cualquier tema. Algunos recursos que nos expusieron son los siguientes: IChat, Skype, Edmodo, Tokbox, etc.  En definitiva, Internet es una herramienta muy válida para facilitar información y/o programas de software adaptados a su etapa educativa que les ayuda a adquirir los conocimientos ne...

Lliurex infantil Hoy, día 14 de Noviembre, han expuesto el  siguiente tema:  Software libre y, han puesto como ejemplo al programa de Lliurex. Sinceramente, con lo único que me he quedado es lo siguiente: que aunque tenga el adjetivo de Software "libre" no quiere decir que sea gratuito su instalación y, que debe tener una licencia para su uso. Además de ello, los compañeros que han expuesto, nos han enseñado el programa de Lliurex dedicado a la Educación Infantil, hecho que veo bastante útil para introducir las TIC en el aula. El Software Lliurex me ha acompañado durante toda la ESO y parte de bachiller ya que era el que se utilizaba en la asignatura de informática. Y desde mi experiencia, me parece un buen programa ya que durante la época que lo he utilizado nunca he tenido ninguna duda o problema con el.  En cuánto a la exposición, me ha parecido sencilla, cosa que veo como positivo, pero al no motivarme mucho "el mundo de la informática" no he prestado ...

Los estereotipos es un aspecto que esta muy presente en nuestra sociedad ya que ,consciente o inconscientemente, educamos a los niños y niñas siguiendo los estereotipos de hace décadas e, incluso de hace siglos. Este hecho, hace que educamos a niños y niñas con prejuicios hacia los dos géneros ya que asociamos hábitos y/o aspectos a dichos géneros. Desde mi punto de vista, nos encontramos en un contexto donde debemos dejar atrás todas estas ideologías antiguas y centrarnos en hacer feliz al niño o niña escogiendo lo que a él o a ella le guste y, sin que se tenga que sentirse avergonzado/a por ello.  En los siguientes vídeos explican la situación que existe en cuánto al tema de los estereotipos. El primer vídeo es un cuento donde refleja la situación de un niño llamado Lalo. Y en el segundo, la explicación de dos niñas sobre las consecuencias que derivan la existencia de estereotipos, consecuencias como la violencia de género, un aspecto que lleva muchos años en el  pu...

Mi mejor método de búsqueda de información es a través de vídeos, documentales y/o artículos. Por ello, he estado buscando por Youtube vídeos que me explicasen de una manera clara y breve el trabajo de las redes sociales en la educación. El siguiente vídeo contiene dos vídeos exponiendo las diferentes finalidades que pueden tener las redes sociales en cuánto a una aportación beneficiosa de aprendizaje. Además de ello, el autor del vídeo realiza una pequeña reflexión al final de vídeo: Por otro lado, el siguiente vídeo nos proporciona la explicación de varias herramientas web con las que se pueden conseguir un aprendizaje colaborativo en el aula:

"La Competencia Digital del alumnado de E. Infantil", es el tema que se trató en clase el pasado Jueves 9 de Noviembre. Puesto que el tema no me quedo muy claro el concepto de "Competencia Digital" busqué en Internet su definición y, me apareció la siguiente definición:    Conjunto de conocimientos, capacidades, destrezas y habilidades, en conjunción con valores y actitudes, para la utilización estratégica de la información. Conociendo un poco más el concepto de Competencia Digital encontré en Google académico un e - book que explicaba a grandes rasgos lo que era la Competencia Digital y, a su vez facilitaba algunos recursos como: "Moodle", "Schoology" y "Edmodo" que, en este caso, estas aplicaciones sirven para la gestión del profesorado. Por otro lado, aplicandolo a la Educación Infantil, considero que existen varias aplicaciones educativas como Otra Educación,  Colaborar en proyectos en Wikis... las cuales pueden ayudar a adqui...

¿Es bueno incluir las redes sociales a la escuela? Las redes sociales es una "herramienta" capaz de influir en muchas personas de tal modo que, puede llegar a provocar dependencia por ellas.  Como muchos sabéis, las redes sociales forma parte de un movimiento donde casi toda la sociedad forma parte, pero todo movimiento tiene sus aspectos positivos y negativos. Como aspectos positivos, podemos observar, que las redes sociales facilita a gran escala la comunicación entre interlocutores ya que puedes comunicarte con una persona des de cualquier lugar y a cualquier hora, pero.... ¿Realmente nos compensa? En cuànto a los aspectos negativos, son pocos pero tienen gran peso en nuestra sociedad, ya que las redes sociales también es una vía fácil para publicar contenidos y/o comentarios inadecuados, ofensivos, descalificativos,etc. Una consecuencia de ello puede ser el bullying   ya que una vía por la que se permite este tipo de abuso son las redes sociales. Expuesto esto,...

La música es un aspecto fundamental de nuestra vida, ya que nos despierta emociones y/o sentimientos y, además es una vía de escape en muchas situaciones. Esto viene debido a que, en esta sesión, han expuesto el tema de la música en la escuela y, relacionado a su vez con las TICS. Según mis compañeros, la música es una secuencia de sonidos/melodías organizada donde despierta en el alumno/a interés y motivación por conocerla. Además de ello, existen los podcast que consiste en la distribución de archivos multimedia. Y por último, nos informaron sobre algunas aplicaciones como el Spotify y SoundCloud para utilizar con los niños/as en el aula. La presentación me pareció muy entretenida ya que mis compañeros expusieron con mucha labia y claridad. Seguidamente, realizamos el Kahoot donde los resultados fueron muy buenos, puesto que acerté todas las preguntas (por primera vez)😆  En definitiva, la música siempre me ha parecido un tema interesante ya que te ayuda a expresar lo que ...

La sesión de este Martes dió comienzo con la explicación sobre la práctica dos. Esta segunda práctica, consiste en crear un mural digital sobre algo didáctico y útil para el aprendizaje de los niños y niñas. Óscar nos explicó en qué consistía los murales digitales y, a su vez nos enseñó algunos ejemplos y aplicaciones para realizar la práctica. A mi compañera Isa y a mi nos pareció una práctica divertida donde podíamos sacarle mucho partido ya que utilizamos aplicaciones parecidas, como Prezi, para crear nuestras presentaciones.  Después de la explicación de la práctica, el grupo  expuso el tema de la incorporación de las pizarras en el aula. Lo más interesante, en mi opinión, fue la evolución de la pizarra en el aula, ya que se empezó con tablillas individuales y actualmente nos encontramos con las pizarras digitales. Seguidamente, realizamos el kahoot, el cual me salió mejor que el anterior ya que tenía más tiempo y estuve más enganchada a las explicaciones de mis compañera...

En esta sesión, continuamos con las exposiciones de los temas, el tema que se expuso fue el tema 11: Mobile learning: tablets. Las compañeras que presentaron el tema nos explicaron en qué consistía el mobile learning, que como dice su propio nombre es un proceso de aprendizaje a través del móvil, portátil o tablet, y, a su vez, algunos recursos para aplicar este aprendizaje. Recursos como las plataformas LMS o LCMS que sirven para gestionar y organizar los contenidos de la escuela, en nuestro caso, pero también puede servir para la gestión del ámbito laboral. Una vez finalizada la presentación, realizamos el test de kahoot donde abundó el estrés por el tiempo que teníamos para responder las preguntas, porque en mi caso deje dos o tres preguntas sin contestar por este motivo. En conclusión, me pareció un tema muy interesante ya que nuestras compañeras nos enseñaron algunas aplicaciones con las que a través de las TICS podías enseñar a los peques los conceptos y/o hábitos básicos, cosa...

Hoy he tenido la curiosidad de poner en nuestro mejor amigo " Google": Situación actual de la educación española.  Y como me he esperado, generalmente, me aparecían las palabras  como "recortes", " educación anticuada", " no se cubren las necesidades de los niños/as", etc. Dicha situación del sistema educativo es nefasta y, sobretodo, injusta ya que el peso y/o daño de esta situación recae en los alumnos y alumnas de nuestras aulas. Esto viene a causa de las malas decisiones y del exceso de avaricia que poseen parte de nuestra sociedad que han dado importancia a otras muchas cosas, dejando atrás la mejora o progreso de sectores como la educación.  Uno de los motivos por lo que me metí a la carrera de Educación Infantil fue para mejorar dicha situación y, lo más importante para que el mundo pueda observar esto y se de cuenta que una de las cosas más importantes es la Educación en todo tipo de etapas evolutivas:

El siguiente vídeo es un cortometraje para reflexionar sobre la falta de creatividad y diversidad que actualmente sucede en el mundo de la educación y social de algunos países como España. En el vídeo "la creatividad" y/o " la diversidad" se representan en color y, los demás elementos que carecen de dichas características, aparecen sin color, en un tono gris claro. Lo que nos viene a decir que falta "color" en la forma de hacer las cosas respecto a la interacción social y nuestro sistema educativo.

Hoy, en esta sesión, hemos comenzado las presentaciones sobre los temas de la asignatura. El primer grupo presentaba el tema 2: " La competencia digital del profesorado".  La presentación ha estado muy bien, desde mi punto de vista, ya que han explicado los conceptos y características sobre el tema de manera muy clara. Y además de ello, estoy de acuerdo con todo lo que han expuesto mis compañeros. Al finalizar la exposición, hemos entrado en un debate sobre: ¿ Está realmente preparado el profesorado para las TICS? ¿ Poseen los profesores la competencia digital? Estas preguntas nos han llevado a varios puntos de vista. A lo que a mi respecta, pienso que hay profesores que si están preparados ya que conocen la competencia digital y, otros en cambio no. Por ello, pienso que deberíamos, como futuros docentes, reciclar esta aspecto y convertirlo en: " Profesores formados en la competencia digital llegan a las aulas." A su vez, pienso que, al igual que se debe adquirir ...

La informática es un ámbito que no controlaba mucho ya que en los cursos que he dado el tema de la  informática llevaba la asignatura un poco pérdida. Pero a medida que he manejado más las TICS, he aprendido a tener una pequeña base, o eso es lo que yo creo😆. Esto viene porque en esta sesión Óscar nos ha expuesto la explicación y/o los pasos a seguir sobre la práctica informática que tenemos que realizar. En primer lugar, Óscar nos ha explicado el tema de la imagen vectorial la cual hace referencia a aquellas imágenes grandes como las que se plasman en la tele. Y las imágenes en forma de bits, que por lo contrario, son las imágenes con un formato pequeño como las que nos podemos encontrar en los móviles. Más adelante, tratamos el concepto de "pixel" que es el siguiente:"  Es la menor unidad homogénea de color que forma una imagen (punto)."  En definitiva, esta sesión nos aportó información para la práctica que tenemos que entregar el día 31 de Octubre y, ademá...

Viñeta de Manel Fontdevilla en     eldiario.es Dicha imagen la he obtenido de un blog llamado " Blog de Enseñanza UGT Ceuta" la cual trata sobre los recortes en educación y aporta datos sobre ello. Lo podeís mirar en:  https://elblogdefeteugtceuta.blogspot.com.es/2016/09/si-usted-cree-que-la-educacion-es-cara.html 

La sesión del Martes 10, la hemos dedicado a dejar claros algunos matices sobre la presentación del tema que tenemos que  realizar.  Antes de ello, Óscar, el profesor, nos mostró una noticia sobre la EBT: Empresa Base Tecnológica , donde exponía que era una Empresa dedicada a mejorar el tema de las TICS y la inclusión educativa. Una propuesta muy positiva para mejorar las estrategias que se emplean en dicho tema. Además de ello, la noticia nos aportó información útil para añadir a nuestro trabajo del tema ya que es " TICS y la inclusión educativa" . Curiosamente, Óscar nos ha aportado a la clase mucha información sobre el tema que nos toca exponer, lo que nos facilita las búsqueda de la información pero, a su vez, nos agobiamos más porque queremos hacerlo lo mejor posible😌🙈.  Seguidamente, nos enseño a usar la aplicación " Kahoot" la cual es una aplicación que te proporciona realizar preguntas sobre cualquier tema y que otros usuarios te la respondan. La f...

                      Luchemos por conseguir una Educación viable y justa para TODOS Y TODAS.

Esta sesión la hemos aprovechado para adelantar la presentación del tema que tenemos que exponer. En nuestro caso, ya hemos adelantado los primeros puntos del trabajo ( introducción, conceptos..) pero nos hemos quedado por el tema de la características ya que, al ser mucha información, queremos hacer el trabajo lo más didáctico y entretenido posible para que, de esta manera, nuestro compañeros presten más atención. Tenemos mas ideas en mente que pueden servir para nuestro trabajo, como por ejemplo, varios libros y conferencias sobre la inclusión y las TICS realizadas por Lopez Melero. Lopez Melero es catedrático de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Málaga, sus líneas de investigación se centran en las personas con diversidad funcional y de las culturas minoritarias.  Ósccar, el profesor, nos dio algunas indicaciones útiles para darle forma a nuestro trabajo donde cogimos la idea de hacer un propuesta educativa la cual consistiría en plantear alguna situación ...

Hoy en esta sesión, Juanma ha seguido explicando el tema uno del temario. El tema que hoy hemos tratado es el siguiente: Los conocimientos sensoriales y los no sensoriales. Los conocimientos sensoriales hacen referencia, como indica la palabra sensorial, al ámbito de los sentidos, es decir, cuando nos guiamos por emociones o sentimientos.  Por otro lado, el término " no sensorial" está relacionado con la intuición, todo aquello que es producido por la mente. Dicho de otro modo, la intuición es una " facultad" de comprender las cosas sin uso de la razón. Dicha explicación dio mucho que hablar en clase puesto que, no entendíamos mucho lo que quería decirnos Juanma. Por ello, el profesor nos plateó algunos casos de sensorial o no sensorial, donde todos eran complejos de deducir, desde mi punto de vista. Uno de ellos fue si Cervantes uso el conocimiento sensorial o el no sensorial para escribir el Quijote , tras debatir sobre el tema, Juanma nos explicó que era me...

En esta sesión, vino Juanma a dar clase, concretamente a terminar de explicar el Tema 1. El tema principal que tratamos fue el concepto operacional del conocimiento. En dicho tema, Juanma nos explicó que el niño o niña, en sus primeras edades, tienen o poseen un conocimiento subjetivo de las cosas de su entorno y, nuestra labor como futuros docentes, es la de, a través del concepto operacional del conocimiento, transformar esa visión subjetiva a una visión o mentalidad objetiva. Para ello, estuvimos viendo varios ejemplos. Uno de ellos fue la de clasificar las fichas de un ajedrez según su color, tamaño o función en el juego. Dicho tema, lo concluimos con una frase: Educar es comunicar a miembros adicionales, conocimiento que ya es objetivo para una comunidad. Desde mi punto de vista, estoy totalmente de acuerdo con lo que explicó Juanma ya que como futuros docentes debemos de educar a los niños o niñas de la escuela en función a la realidad que les rodea.

En esta sesión, el profesor Óscar nos enseñó unas cuantas noticias sobre con la educación y la tecnología. Con la finalidad de que reflexionemos sobre las necesidades actuales de la educación y, sobre la necesidad de estar siempre actualizados en este tipo de noticias ya que nos incumbe al ser futuros maestros de Educación Infantil. Seguidamente, nos centramos en el tema de la presentación que tenemos que hacer. Básicamente para que tengamos las ideas claras y hagamos una buena presentación. En conclusión, la clase sirvió para aclarar las dudas que quedaban para la futura presentación. Aquí os dejo los enlaces de las noticias por si queréis verlas: http://alicanteplaza.es/NuriaOliverHayqueincorporarelpensamientocomputacionalalaeducacindesdePrimariaer  https://code.org/ ( Esta página web es un recurso para utilizar en las aulas de infantil, donde los ñiños y niñas interactúan con la tecnología) http://www.universia.es/estudiar-extranjero/suecia/sistema-educativo/estructur...

Hoy, Martes veintiséis, ya ha venido el profesor de la asignatura, Óscar Marín. Él nos ha explicado mejor en qué consiste la evaluación del curso, ya que no lo teníamos claro del todo. La evaluación cosiste en dos partes: la teórica, la cual abarca la presentación que os comenté anteriormente y, la práctica que consiste en hacer varios trabajos sobre la asignatura. En mi opinión, me parece una buena evaluación pero puede que haya exámen, cosa que Juanma , el anterior profesor, dijo que no habría y eso, me causó preocupación. Posteriormente, ha surgido el tema del blog, donde Óscar ha explicado las pequeñas dudas que faltaba. Y a continuación, realizamos el sorteo para acordar las fechas de la presentación, punto que ha abierto un debate en clase de las ventajas y desventajas de exponer primero o último; que en mi opinión, me es indiferente porque pienso que es ley de vida, el día que te toque te ha tocado y, depende de tus circunstancias juegas tus cartas para hacer una buena exposici...

Hoy, día veintiuno, Juanma nos ha dejado la clase para adelantar la presentación de nuestro trabajo, que como os he comentado, consiste en exponer un tema sobre la asignatura. En nuestro grupo, hemos decidido hacer la presentación con el Prezi, ya que es una aplicación que siempre nos ha venido muy bien y tiene buenas herramientas para crear una buena presentación. Seguidamente, Juanma, el profesor, nos ha enseñado un modelo de presentación para guiarnos con el trabajo. Se podría decir que la clase de hoy se ha definido como productiva ya que, hemos adelantado bastante trabajo sobre la exposición.

En el tercer día de la asignatura, una compañera salió a la pizarra para realizar un índice del trabajo de la asignatura, donde tenemos que exponer cada grupo un temario. El índice quedó de la siguiente manera, con algunas modificaciones de mi grupo:                                                                                                                                                                                                                   ...

En este segundo día, comenzamos la clase elaborando entre todos la definición de educación la cual, después de varios debates sobre cual sería la más completa y específica, llegamos a la conclusión de que era la siguiente: "El proceso de ofrecer conocimiento, valores y conductas para aportar habilidades, aptitudes y nociones.". A continuación , Juanma nos presentó la portada del temario donde estuvimos debatiendo sobre "Bart Simpson", es decir, si preferíamos un comportamiento como Bart Simpson o otro completamente diferente al suyo. Desde mi punto de vista, lo importante es aportar a la educación, que en este caso son los niños/as de la etapa de infantil, de manera que, lo que más importa o destaca es lo que tú, como docente, puedas aportar o ayudar a cualquier alumno/a de tu entorno o contexto. Dejando mi opinión aparte, continuamos el temario con un enfoque más operacional de la definición de educación y, sobre los elementos del desarrollo curricular los cu...

El primer día de clase el profesor Juanma dió una pequeña presentación sobre la asignatura " Diseño curricular y las aulas digitales". La presentación se compuso básicamente de la creación de un blog, de ahí el motivo de que este blog, a su vez nos organizarnos por grupos con la finalidad de exponer un tema sobre la asignatura. A nuestro grupo nos tocó exponer el tema tres llamado: " Las TIC y la inclusión educativa" , una tema que nos interesó desde el primer momento y que teníamos interés por él, que es lo más importante. Un dato peculiar fue que el auténtico profesor de nuestra asignatura no podía darnos clase ya que no se encontraba en la plantilla, por ello, Juanma se encarga de darnos clase durante este período. En conclusión, la primera impresión fue muy buena. Aquí os dejo algunos de los blogs de mis compañeros por si os interesa visitarlos: creaconstruyeinventa.blogspot.com.es  y digitalesarturo.blogspot.com.es