SEXTO DÍA DE CLASE: SEXTA SESIÓN 28/09/2017

En esta sesión, el profesor Óscar nos enseñó unas cuantas noticias sobre con la educación y la tecnología. Con la finalidad de que reflexionemos sobre las necesidades actuales de la educación y, sobre la necesidad de estar siempre actualizados en este tipo de noticias ya que nos incumbe al ser futuros maestros de Educación Infantil.
Seguidamente, nos centramos en el tema de la presentación que tenemos que hacer. Básicamente para que tengamos las ideas claras y hagamos una buena presentación. En conclusión, la clase sirvió para aclarar las dudas que quedaban para la futura presentación.

Aquí os dejo los enlaces de las noticias por si queréis verlas:


  • http://alicanteplaza.es/NuriaOliverHayqueincorporarelpensamientocomputacionalalaeducacindesdePrimariaer 
  • https://code.org/ ( Esta página web es un recurso para utilizar en las aulas de infantil, donde los ñiños y niñas interactúan con la tecnología)
  • http://www.universia.es/estudiar-extranjero/suecia/sistema-educativo/estructura-sistema-educativo/1868 ( Esta página no es exactamente la que nos mostró el profesor pero os puede servir para conocer el tema de la Educación en Suecia)

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

LA IMAGEN FIJA EN LA ENSEÑANZA: LA FOTOGRAFÍA, LOS CUENTOS, LOS MURALES Y LOS POSTERS

Imagen
El tema que expusieron el pasado Jueves 5 fue: "La imagen fija en la enseñanza: La fotografía, los cuentos, los murales y los posters." La exposición del tema me pareció muy dinámica y clara ya que supe valorar el papel de la imagen fija en el método de enseñanza, cosa que antes no.  La imagen fija en el aula es un recurso que por parte del alumnado suele acogerlo con bastante motivación e interés a la hora de realizar las tareas y, a su vez al docente le ayuda a presentar los contenidos de una manera más dinámica. Pero también cabe destacar, que es importante la manera en que se presentan las imágenes, murales, etc. Debe ser llamativa, de buena calidad y que sobretodo despierte la curiosidad del alumnado. Un recurso muy usado en la educación infantil es el cuento ya que a través de el los niños y niñas pueden descubrir nuevas historias, el aprendizaje de la lectoescritura y muchos contenidos más. En definitiva, estos últimos temas me están interesando mucho y pienso q...
Leer más

LAS TIC Y LA INCLUSIÓN EDUCATIVA

Imagen
Como ya os comenté, "Las TIC y la inclusión educativa" fue el tema que me tocaba exponer. Desde mi punto de vista, la exposición la defendimos bastante bien, estábamos un poco nerviosas pero salió como esperábamos.  El mensaje que pretendíamos trasmitir era que la inclusión educativa es un objetivo que aún está por  cumplir por parte del sistema educativo ya sea por la falta de compromiso y/o de conocimiento del profesorado, falta de inversión en el ámbito educativo o por las diferentes ideologías que existen en nuestro país. Las TIC es una herramienta que puede cubrir algunos de los objetivos de la inclusión educativa y por ello, es muy importante su puesta en práctica. Las TIC pueden proporcionar infinidad de recursos a aquellos niños y niñas que el sistema educativo rechaza o excluye, es decir, pueden cubrir sus necesidades para que de este modo superen sus limitaciones y consigan la máxima autonomía. Por otra parte, también fortalecen su aprendizaje ya que ofrecen v...
Leer más

EL VÍDEO EN EL ENSEÑAMIENTO Y LA FORMACIÓN

Imagen
El vídeo es un recurso que suele estar presente durante todos estos años en el método de enseñanza - aprendizaje, ya sean películas, documentales, vídeos explicativos, etc. Pero, ¿ realmente se conoce la importancia y/o utilidad del vídeo en la educación? Dado al avance tecnológico, la utilidad del vídeo se ha visto potenciada en algunos centros educativos pero, no en todos. Esto se sebe a la falta de competencia digital por parte del profesorado, y de experiencia en un método dual, donde cooperen TICS con los libros de textos. Centrándonos en el vídeo como recurso educativo, podemos decir que ofrece al aula, gracias a sus características, una herramienta de aprendizaje dinámica, motivadora y más amena de aprender los contenidos, entre otras. También cabe destacar, que se deben tener unas normas de uso para el manejo con los vídeos y las TIC en general ya que los alumnos pueden caer en contenidos inadecuados y/o dependencia por ellas. En definitiva , pese a tener inconvenientes,...
Leer más