Grandes soñadores

Hoy, Martes veintiséis, ya ha venido el profesor de la asignatura, Óscar Marín. Él nos ha explicado mejor en qué consiste la evaluación del curso, ya que no lo teníamos claro del todo. La evaluación cosiste en dos partes: la teórica, la cual abarca la presentación que os comenté anteriormente y, la práctica que consiste en hacer varios trabajos sobre la asignatura. En mi opinión, me parece una buena evaluación pero puede que haya exámen, cosa que Juanma , el anterior profesor, dijo que no habría y eso, me causó preocupación. Posteriormente, ha surgido el tema del blog, donde Óscar ha explicado las pequeñas dudas que faltaba. Y a continuación, realizamos el sorteo para acordar las fechas de la presentación, punto que ha abierto un debate en clase de las ventajas y desventajas de exponer primero o último; que en mi opinión, me es indiferente porque pienso que es ley de vida, el día que te toque te ha tocado y, depende de tus circunstancias juegas tus cartas para hacer una buena exposici...

Hoy, día veintiuno, Juanma nos ha dejado la clase para adelantar la presentación de nuestro trabajo, que como os he comentado, consiste en exponer un tema sobre la asignatura. En nuestro grupo, hemos decidido hacer la presentación con el Prezi, ya que es una aplicación que siempre nos ha venido muy bien y tiene buenas herramientas para crear una buena presentación. Seguidamente, Juanma, el profesor, nos ha enseñado un modelo de presentación para guiarnos con el trabajo. Se podría decir que la clase de hoy se ha definido como productiva ya que, hemos adelantado bastante trabajo sobre la exposición.

En el tercer día de la asignatura, una compañera salió a la pizarra para realizar un índice del trabajo de la asignatura, donde tenemos que exponer cada grupo un temario. El índice quedó de la siguiente manera, con algunas modificaciones de mi grupo:                                                                                                                                                                                                                   ...

En este segundo día, comenzamos la clase elaborando entre todos la definición de educación la cual, después de varios debates sobre cual sería la más completa y específica, llegamos a la conclusión de que era la siguiente: "El proceso de ofrecer conocimiento, valores y conductas para aportar habilidades, aptitudes y nociones.". A continuación , Juanma nos presentó la portada del temario donde estuvimos debatiendo sobre "Bart Simpson", es decir, si preferíamos un comportamiento como Bart Simpson o otro completamente diferente al suyo. Desde mi punto de vista, lo importante es aportar a la educación, que en este caso son los niños/as de la etapa de infantil, de manera que, lo que más importa o destaca es lo que tú, como docente, puedas aportar o ayudar a cualquier alumno/a de tu entorno o contexto. Dejando mi opinión aparte, continuamos el temario con un enfoque más operacional de la definición de educación y, sobre los elementos del desarrollo curricular los cu...

El primer día de clase el profesor Juanma dió una pequeña presentación sobre la asignatura " Diseño curricular y las aulas digitales". La presentación se compuso básicamente de la creación de un blog, de ahí el motivo de que este blog, a su vez nos organizarnos por grupos con la finalidad de exponer un tema sobre la asignatura. A nuestro grupo nos tocó exponer el tema tres llamado: " Las TIC y la inclusión educativa" , una tema que nos interesó desde el primer momento y que teníamos interés por él, que es lo más importante. Un dato peculiar fue que el auténtico profesor de nuestra asignatura no podía darnos clase ya que no se encontraba en la plantilla, por ello, Juanma se encarga de darnos clase durante este período. En conclusión, la primera impresión fue muy buena. Aquí os dejo algunos de los blogs de mis compañeros por si os interesa visitarlos: creaconstruyeinventa.blogspot.com.es  y digitalesarturo.blogspot.com.es